NO. 2462 期
發行日:2022年 11月 23日 星期三

 

獲榮譽獎 榮家表現贏得肯定

　行政院人事總處「公部門籌設職場托育設施評比」，十一月七日公告評比結果，馬蘭榮家及花蓮榮家喜獲「榮譽獎」，代表輔導會的努力有了成果。

　高雄榮家非營利幼兒園在八月十五日開學，還精心安排幾匹從桃園春天樂園搶救下來，養在清境農場的大小馬兒，共襄盛舉，成為典禮上最大的亮點，四十幾位小朋友都充滿新奇與歡樂地騎上了馬，家長和參與活動的住民長輩也都綻放笑容，主委對高雄榮家家主任郭豫臨將活動辦得那麼活潑，讚許不已。

　臺東馬蘭榮家緊接著在八月二十四日舉行非營利幼兒園揭牌典禮，大鵬主委親臨主持，活動場地布置了充氣拱門、宮廷帳篷、色彩繽紛的氣球，還有慎修養護中心住民朋友帶來VAVI樂團的精彩演出，以及該榮家幼兒園小朋友熱情的迎賓表演，活動現場充滿嘉年華氛圍。主委還交代家主任楊建和，別忘了買冰淇淋給出席典禮的小朋友吃，引來一陣歡呼。

　主委在這兩場榮家非營利幼兒園活動上致詞時，都表示榮家有優美的環境，是最棒的大自然教室，深切期盼小朋友將榮家當作是自己的家，快樂學習，幸福長大。

 

榮院跟進 營造優良托育環境

　北榮員山分院非營利幼兒園，也在十月二十日舉辦開幕典禮，由副主委吳志揚代表主委主持，過程中，七賢國小學童表演「祥獅獻瑞」，另有社區長者、員山分院日照長者與幼兒園小朋友，共同帶來鼓樂及舞蹈表演，社區商家也到場提供適合大小朋友同樂的趣味活動。吳副主委期勉結合全方位的醫療團隊資源，加上宜蘭的好山好水，營造優質育兒環境，讓孩子健康安全地成長。

　回顧啟發大鵬主委樂見榮家、榮院成立非營利幼兒園的背後，其實有著遠因與近因。民國六十六年，主委在美國加州接受「飛行安全管理國際學員班」的課程，並分發到德州一個空軍基地擔任飛安官，實習一個月。有一天，基地來了一批幼兒園小朋友，登機參觀T-34教練機，主委將他們抱上抱下以維安全，滿身大汗。活動結束後，主委問一位負責解說的飛行官：「你們為什麼會接待這些孩子到基地來，還視他們為VIP？」這位中尉飛行官回答：「長官，他們是我們的未來！」這句話讓主委至今記憶猶新，永難忘懷。

 

排除萬難 孩子是我們的未來 

　近因則是疫情期間，所有榮家工作人員都須調整作息，桃園榮家家主任陳平將值班同仁的孩子分在兩個房間，一律睡地鋪，主委親眼見到三至五歲一組的孩子，自己摺被子、捲睡墊，收進櫃子；另一組六至八歲的孩童，則玩在一起，有專人照顧，使父母可以安心工作。桃園榮家的作法，讓主委印象深刻。

　因此，榮家排除萬難設立非營利幼兒園，獲得主委大力支持，因為「孩子是我們的未來！」

　非營利幼兒園不是私立幼兒園，也和公立幼兒園有差異，雖是政府辦理，無償提供場地、建物、設備，但委託非營利法人經營，屬公共化教保服務，不得有盈餘，政府精算非營利幼兒園在一定標準和品質下的固定成本，向家長收取成本價，以維持營運，因此收費低廉，家長負擔較輕，且可延托至晚上七點，無寒暑假，為雙薪家庭托兒提供更好的選擇。

 

非營利性 委託專業團隊經營

　除了非營利幼兒園，輔導會也在花蓮榮家及高雄市榮服處設立職場互助教保服務中心。花蓮榮家有寬廣且綠意盎然的園區環境，小朋友在這裡的活動空間很大、很安全。花蓮榮家輔導組組長林崇誠表示：「教保中心設立之後，將推動老幼共學的教學特色，在榮家之內結合健康長輩和充滿活力的小孩一起共玩共學，達到世代共融的目的。」

 

世代共融 推動職場托育設施

　高雄市榮服處配合政府設置公托機構，於鳳山辦公大樓二樓設立「職場互助教保服務中心」，打造友善、便利的育兒場所，可加強與鄰近社區的互動，加上榮服處服務對象不少都是年長的銀髮族，老幼共同學習，注入活力能量，能營造快樂同歡的氛圍。

　我國面臨少子化嚴重衝擊，為鼓勵生育，蔡總統提出「○到六歲國家一起養」政策，行政院推動「加速擴大公共化教保服務量」，以「減負擔、增福利」來營造安心生養環境。輔導會配合行政院設定達成設置職場托育設施三十班目標值，經過近三年的努力籌劃，一一一年八月已開辦非營利幼兒園五班、職場互助教保中心五班，一一一年十月及將於一一二年二月分別開辦非營利幼兒園四班、職場互助教保中心三班，計十七班，核定三八二個招生名額。

　職場托育設施的最大特色，是員工與子女一起上下班（學），可就近照看，增加親子相處的時間，減少父母缺席的遺憾。透過活化榮家建物設置的職場托育設施，可經由榮家長輩及孩童們的熱絡互動，打造「老幼共學、世代共融」的學習環境。另外，將在地資源結合幼兒園教保目標，透過親師合作及整合社區資源，共同營造幼兒適性學習。例如馬蘭榮家的非營利幼兒園因臨近太平洋，設計出發展海洋生態的在地化特色課程。

 

榮家新貌 住民煥發生命活力

　一談到榮家陸續設立的非營利幼兒園，主委就非常高興，而且有一種滿足感。他描繪，當榮家長輩一天天看著來上課的幼兒園小朋友，會產生移情作用，會關心某位小朋友今天怎麼沒來上課？因為長輩把他們當作自己的孫兒輩，視為親人，「這就是他生命的延續，一種無形中的鼓勵，讓他煥發對生命的熱愛。」小朋友也可以從長輩身上分享知識與經驗，對一生都有助益。

　不只設立幼兒園，主委還進一步希望開放榮家，歡迎從幼兒園到高中的學生來參觀，甚至讓小學生來玩躲避球，中學生來打壘球、高中生來踢足球，榮家可提供飲料，中午可以在榮家用餐，使榮家充滿活力與朝氣，更像個大家庭。